บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่  2 โดยใช้กิจกรรมการเคลื่อนไหวให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 70/70  เพื่อนำกระบวน การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนมาพัฒนาทักษะการฟังและการพูดวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 2โดยใช้กิจกรรมการเคลื่อนไหวโดยผู้ร่วมศึกษาค้นคว้าประกอบด้วยครูสอนวิชาภาษาอังกฤษ 1 คนกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/3 ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา  2553 โรงเรียนเทศบาลบ้านศรีมหาราชา ตำบลศรีราชา  อำเภอศรีราชา  จังหวัดชลบุรี จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าได้แก่แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมการเคลื่อนไหวจำนวน 3 แผนเทคนิคที่ใช้ในการเก็บข้อมูลคือการสังเกตแบบไม่มีโครงสร้างการสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้าง

ผลการวิจัยพบว่า

1)             ทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่  2 โดยใช้กิจกรรมการ

เคลื่อนไหวซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน  70/70

2)             นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนฟังและพูดภาษาอังกฤษ โดยใช้กิจกรรมการ

เคลื่อนไหวอยู่ในระดับมาก